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清明节主题活动教案

作者:陈秀秀来源:肥城市老城街道中心优德88 时间:2021-04-14点击:

  一、活动目标:

  1. 了解清明的名称、来历和有关习俗,知道清明节是中国的传统节日之一。

  2. 尝试做泥工“青团”,在制作过程中体验手工带来的快乐,锻炼自己的专注力和耐心。

  3. 体验中国民间节目的韵味。

  二、活动准备:

  1. 幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。

  2. 教学课件《清明节的由来》。

  3. 做手工用的各种材料——彩泥和泥工用具。

  三、活动过程:

  1. 幼儿相互交流,初步了解清明节。

  教师和幼儿共同小结:清明节是中国农历的二月二十三日。

  2. 引导幼儿了解清明节的来历。

  教师:清明节是怎么来的,有没有小朋友知道它的传说故事?

  幼儿相互交流。

  教师请两名幼儿讲述,大家分享清明节的传说。

  3. 引导幼儿进一步了解清明节的风俗习惯。

  教师:在清明节这天,人们都有哪些活动,为什么进行这样的活动?

  幼儿分组交流。

  每组选1名幼儿在集体面前发言。

  教师小结:清明节,又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等,清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗,既是自然节气点,也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题,这两大传统礼俗主题在中国自古传承,至今不辍。清明节节人们会进行许多活动,如外出踏青、插柳、拔河、放风筝、做青团、祭拜祖先等等。

  4. 手工做青团

  (1)教师在台上示范几次,并说出制作口诀“左三圈、右三圈橡皮泥变变变、变成一个小圆蛋、小圆蛋变变变、变成一颗小青团。”

  (2)分发材料,幼儿自主尝试。

  (3)老师个别指导部分幼儿,让学会的幼儿分组去指导个小组幼儿。

  (4)教师巡回指导。

  (5)幼儿制作手工成功后,展示拍照。

  (6)分享自己的图画内容和方法。

  (7)总结、教师根据手工捏青团过程中出现的方法问题,以及幼儿遇到的情绪问题给与梳理和指导,争取让幼儿能从活动中收获更多。

  四、活动延伸

  请幼儿回家后搜集一个清明节之外的中国传统节日,并讲解其传统和由来。

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